选教材:http://www.cppblog.com/Chipset/archive/2021/08/11/217695.html

背单词:http://www.cppblog.com/Chipset/archive/2021/08/11/217696.html

友好提醒:别盲目跟随,请量力而行。


实用至上,可能只适合小众[适合大众的只能培育搬砖工],相信大部分人士没必要在此浪费时间实用至上比高分至上困难很多倍,打算看下去就提前做好心理准备吧。


现实中很多人学了十几年英语,面对老外时还会紧张,大部分人士听不懂老外说什么,更谈不上随意交流。多数反映是,好不容易捕捉到少数几个词,还在那冥思苦想的时候,老外都说了很大一段统统错过了... 如果能听懂,就算说的慢,老外也会等你,如果压根就听不懂,根本没法交流。举个现实点的例子吧,多数跨国公司待遇福利都不错,也没有那么多的潜规则,不过招聘新人时除了笔试之外往往还要面试,看重能力,是骡子是马出来溜溜呗...说来也怪,很多把“女人当男人用, 男人当畜生用”的企业却往往更看重学校牌子和等级证书...


废话少絮,步入正题。我们布边本上完全取消了音标,词汇表就是英对汉,专家们说应该自然拼读。人家英语母语的娃书上还有音标呢,却让二外的娃们玩自然拼读。既然觉得自然拼读这么好,为何不把小学语文上拼音全去掉推行自然拼读呢?这个果度很多事看破不能说破...

Reach E


Wonders G2



没音标就没音标,大不了去补习班学,这是过去,现在补习班也禁掉了。这下好,吃瓜一族们自己看着办吧...有钱的破费一点一对一外教?地下补习班?其实认可放养和补习班一族的人士没有必要看本文[也没必要看我写的每一篇娃学英语的文]。如果腰包紧张,可以看看下面的路数,可不保证一定适合你家娃...


上小学前,从26个字母开始,然后是音标,元音变化比较大,辅音容易拼一些。下面例子的地址用浏览器里打开就能听到或者看到了,耐心点,外网可能很慢 [资源全部取自公网,如果发现侵权则删除]


英语字母歌 https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gVjDDH1k7YAs1zC_?e=wEhJpY
元音音标 https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gVAdj15-J-rXUS0E?e=zJVvbz
音音标 https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gVR4c4eD9yAveFK5?e=5jkqiu


实际操作起来尽量灵活一些,不要长时间对着屏幕,否则可能严重影响视力,可以买张挂图什么的贴墙上,为了学某个音标,至少学2-3个相应的单词,否则不容易记忆。一旦学会了基本的音标,再训练一些词和句的拼读,学会自己查词典,对于国内的娃,小学前能达到这程度就不错了。接下来就是长句和段落,信息时代,各种资源很多,充分利用呗。如果不知道从哪里起步,可以试试Backpack随书碟片放电脑上播放,按题目要求对着电脑听说。对应的Workbook每个单元有3个听力题目,可以事先把录音文件拷贝到手机里播放,让娃边听边做题目。Backback 是针对二外的,文章很短,我猜大多数娃学听录音和回答问题没啥压力,限于版权,这里不提供例子。值得一提的是,训练听说的教材有很多[视频音频也很多],Backpack配套练习算是比较弱的。

本文例子里有的字幕个别单词拼写错误,拼读也偶尔有不对的。固然,这也没啥大不了的,我们平时用汉语也存在类似情况。


下面提供一个简单对话的例子,和一个很简单的故事 三只小猪,这个难度算基础吧

日常对话 https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gV6yn4kaMSZFEeyH?e=zVn11i
简单故事 https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gWQ_cVUIJWz1SWyk


这里提一下口音问题,曾经烂大街的广告宣传“纯正的xx英语”就是纯正的智商税。以汉语为例,都说普通话,一个人分别来自北京,上海,广州,湖南,四川,陕西,之间交流不会有太大问题,尽管互相听着别扭。英语也是一样,更何况来自不同的国家。下面的自我介绍分别有美国人,英国人,加拿大人,澳大利亚人,新西兰人,各自口音有差异,几乎不影响理解,其实受过高等教育的德国人(二外),甚至非洲某个英国殖民地国家的人都讲英语,一般都能听懂


自我介绍 https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gWHU17Hg9uYyAwDF?e=CRdH8n

听说中免不了词汇和语法,下面举例,专有词汇和习惯用语需要积累。

词汇 https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gWLJKYq4CUD18TRo?e=6E2dB3


学习语法和词汇仅靠听说积累不现实,需要学短文。学完全文后还要复述(recall或retell),也有的文章训练拼读(Read aloud)。不要觉得这很低效,没有老外天天陪同的环境,这可能是训练说最好的办法[其实用Reach和Wonders教材的米帝娃天天英语环境也是这么训练的]。这是一个循序渐进训练听说的过程,需要一番苦练,就算娃再聪明绝顶,时间上也得用月来算。


下面有几个(小学5年级课文)录音的例子,文章相对比较长。”给娃选教材“里有课文内容。

Wonders G5读写教程选文A Fresh Idea https://1drv.ms/u/s!Al6txEwD06L5gVOKucx3dKssp3zX?e=EEHdbh
Reach F上选文Coyote and Badger https://1drv.ms/u/s!Al6txEwD06L5gVJubdtC4dlqLVjt?e=glGj4S
Wonders G5文学欣赏选文Weslandia https://1drv.ms/u/s!Al6txEwD06L5gVGqcl5gTFr49o7Y?e=mhyc7i

值得一提的是,前面既然用教材(例如Backpack,Wonders等),就应该和其他方面(读懂课文,了解语法和词汇等)一起结合起来系统化的学习,不要仅仅训练听说。


以上课文有点长,不过语速慢,可分段分章节训练,一般娃应该压力不大。一旦轻车熟路了(也可以不必等到这个时候),就可以试着干点别的了,例如听歌、看电影等,不过这种提升听力的方法不是很见效,除非不介意反复听,下面继续举例

歌曲 How Far I'll Go https://1drv.ms/u/s!Al6txEwD06L5gVrNTPEDZ7QVpl1d?e=y3V2We
卡拉OK https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gWBD0XG4WwxvvKrD?e=YGiWji
为了激发学习兴趣,对于先天有点音乐细胞的娃,可以鼓励会唱1~2首歌曲[卡拉OK半轴乐网上有的是]。

还有故事,
听完看完不能嘻嘻哈哈完事,对于喜欢的故事到达能讲给别人听的程度(例如 先汉语再逐渐过渡到英语,简单故事逐渐过度到长故事),下面举例。

故事1 https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gVnr_70m6OD-h7SI?e=u5kFXg
故事2 
https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gWWP_Yaun3j7S_GT?e=7X0isg

以上例子很简单,现实中的E文电影要难一些,因为口音和俚语多且杂,例如 Puss in Boots, Frozen, Big Hero 6, Zootopia, Moana, Jungle Book, Boss Baby...


等以上感觉良好了,可以试试实际应用,估计对多数人来说还会有些难度,其实又是一个新的适应过程而已。

科普文 https://1drv.ms/v/s!Al6txEwD06L5gVvt3_AorDnQVUDA?e=MZonLC

如果实际应用这种难度(例如听广告)也毫无压力了,那跟一般英美的娃区别不大了...

就算平时看电影、会议、日常交流等都没任何压力了,但是还有听不懂的时候,这种场合也许有人偶尔会遇到,比如在某大学听某个口音很重的教授讲某天书一样的理论,别说留学的二外的一族,就算那些英语母语的听众,也是听得云里雾里一知半解...


一句话:听说就是训练熟练程度。多锻炼娃自己动手和动嘴或者说主动学习。还有,学课文也好、听歌也好、看电影也好,不能嘻嘻哈哈完事,什么东西都需要量化,该复述的复述,该拼读的拼读,该讲大意的讲大意,该背诵的背诵,除了听说还能学一些词汇和短语。一次学会一点压力很小,慢慢积累日久天长见分晓,如果执行力差,再好的方法也没用。