1.记得在高中时,每天总有人拿些几何或高等数学的题目来考我,而我是不解开那些迷题便不罢休,通常我都要花上一二十分钟才找出答案,然后在同一天内其他人问我同样的问题,那时我却可以不加思索便告诉他们答案,因此我在替第一个人解题花掉二十分钟,可是同时却有5个人以为我是超级天才
2.我真搞不清楚人是怎么回事,他们都不是透过了解而学习,而是靠背诵死记或其他方法,因此知识的基础都很薄弱.
3.我搞不懂为什么,我搞不懂为什么,
我搞不懂为什么我搞不懂,
我搞不懂为什么我搞不懂为什么,
我搞不懂为什么我搞不懂!
4.我把论文带回家跟她说:"我搞不懂李政道和杨振宁说的东西,这全都那么复杂!"
"不,"她说,"你的意思并不是说你无法弄懂它,而是你无法发明它.你没有用你的方法,从听到线索开始做起,把它推演出来.你应该做的是想象自己重新在当学生,把这篇论文带到楼上去,逐字逐句的读,检查每一条方程式.然后你就什么都弄懂了."
我接受了她的建议,把那东西从头看到尾,发现它真的很明显简单.我只是一直害怕去读它,总觉得它太深奥.
5.
有一次我又坐在浴池里，浴池内原先就有一个漂亮的女孩以及一个好像不认识的家伙。我立刻开始想：“我应该怎样跟她搭讪呢？”
我还在想应该说些什么，那家伙便跟她说：“呃，我在学按摩。你能让我练习吗？”
“当然可以。”她说。他们走出浴池，她躺在附近的按摩台上。
我想：“那句开场白真绝啊！我怎么也想不到可以这样问！”他开始按摩她的大脚指头。“我可以感觉到，”他说：“我感觉到凹下去的地方——那是不是脑下垂体呢？”
我脱口而出：“老兄，你离脑下垂体还远得很呢！”
6.那也是我们期望你在学校里学了这么多科学之后，已经领悟到的观念——我们从来没有公开明确地说那是什么，却希望你能从许许多多的科学研究中省悟到。因此，像现在这样公开的讨论它也是蛮有趣的。这就是“科学的品德”了，这是进行科学思考时必须遵守的诚实原则——有点尽力而为的意思在内。举个例子，如果你在做一个实验，你应该把一切可能推翻这个实验的东西纳入报告之中，而不是单把你认为对的部分提出来；你应该把其他同样可以解释你的数据的理论，某些你想到、但已透过其他实验将之剔除掉的事物等，全部包括在报告中，以使其他人明白，这些可能性都已经排除。
你必须交代清楚任何你知道、可能会使人怀疑的细微未节。如果你知道哪里出了问题，或可能会出问题，你必须要尽力解释清楚。比方说，你想到了一个理论，提出来的时候，便一定要同时把对这理论不利的事实也写下来。这里还牵涉到一个更高层次的问题。当你把许多想法放在一起构成一个大理论，提出它与什么数据相符合时，首先你应该确定，它能说明的不单单是让你想出这套理论的数据，而是除此以外，还能够说明其他的实验数据。
总而言之，重点在于提供所有信息，让其他人得以裁定你究竟作出了多少贡献；而不是单单提出会引导大家偏向某种看法的资料。