君子性非异也,善假于物也。

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初中英语语法学习顺口溜

Posted on 2007-11-12 23:42 neter 阅读(1224) 评论(3)  编辑 收藏 引用 所属分类: 英语学习

动词为纲“滚雪球” 难易编组抓循环

同类归纳印象深 图示介词最直观

混淆多因形音义 反义词语成对念

构词方法不可忘 习惯用语集中练

词不离句法最好 课外阅读莫间断

be 的用法口诀

我用am,你用are,is连着他,她,它;

单数名词用is,复数名词全用are.

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be后not莫忘记。

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in,日子前面却不行。

遇到几号要用on,上午下午又是in.

要说某日上下午,用on换in才能行。

午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。

at也用在明分前,说“差”可要用上to,

说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,

莫让岁月空蹉跎。

记住f(e)结尾的名词复数

妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;

躲在架后保己命,半片树叶遮目光。

巧记48个国际音标

单元音共十二,四二六前中后。

双元音也好背,合口集中八个整。

辅音共计二十八,八对一清又七浊,

四个连对也包括。有气无声清辅音,

有声无气浊辅音,发音特点应掌握。

非谓语动词的一些特殊用法:

后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后,不定式,want,hope和wish,

agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且说两位算在此,

要记牢,要记住,掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语,省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握,have,let和make,

此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see,

还有feel和watch,使用它们要仔细,

后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记

除此之外,还可以掌握“八字言”

一感feel,二听hear,listen to,三让have,let,make,四看see,look at,observe,watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“动名”,使用它们要记清,

“放弃”“享受”可“后悔”,

“坚持”“练习”必“完成”,

“延期”“避免”非“介意”

掌握它们今必行。

动名词在句中的功能及其它

“动名”语法其功能,名词特征有动、形,主宾表定都可作,“动名”、“现分”要认清,“现分”不作“宾”和“主”,

动名作“状”可不行。二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,“动名”一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用):

现在分词真好记,动词后面ING.它的作用真不小,可以充当定状表。

还有宾语补足语,忘记此项不可以。

分词做定语的位置及其它

“定分”位置有二条,词前词后定分晓。

单个分词在词前,有时此规有颠倒。

分词短语在词后,“定从”和它互对照。

“现分”动作进行时,“过分”动作完成了。

(注:“定分”:做定语的分词:“定从”:定语从句:“现分”:现在分词:“过分”:过去分词。)

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语,概有七意义。

“时间”和“原因”,“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”,“条件”常出席。

且谈其主语,谓语头前的*.

欲要记住它,必须常练习。(*指句子的主语)

独立主格结构

独立结构要认清:名、代之后副或形。

或是分词或“介短”,with结构不可轻,

名代二词是其“主”,句子结构必分明。

独立结构好掌握,句中作用只一个:

千变万化皆做“状”,其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”,“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个,可以互变不难学。

英语分数巧记

英语分数不费事,“母序子基”四个字。

分子若是大于一,分母还须加-s.

字母“oo”读音歌

“oo”发[u:]最常见,非重音中要短念。

字母“k”前不能长,“好脚站木羊毛”短。

“血”与“水灾”真特殊,“oo”读[Λ]细分辨。

“oo”加“r”读作[ ],“poor”读[ ]好可怜。

注:“好脚站木”即:good,foot,stood,wood

第二句也可以是:“d、k之前oo短,”foot“、”food“恰相反。

1.长音:bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

2.弱读短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

3.k前短:book,brook,cook,look,shook,took

4.[ ]:door,floor

在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中,谓语动词要用动词原形或should+动词原形。

I—insist, d—denand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c—command, a—advise, p—preqersic, s—suggest.

巧记英文信封的写法

A.可以记住汉字“尖”字,先写小地名,再写大地名。

B.将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置。这样,地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。

巧记家庭成员

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.

long before 和before long

long 在前(long before),“很久前”, long在后(before long),“不久后”。

巧记lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,don‘t be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

开、闭音节歌

开音节,音节开,

一元字母在后排;

不怕一辅堵后门,

还有哑e在门外。

(拍手念)a,e,o,u,i

就读a,e,o,u,i

闭音节,音节闭,

一元字母生闷气;

辅音字母堵后门,

一元字母音短急。

(拍手念)a,e,o,u,i

中日友好是近邻,单数复数一个样。
英法联军a变e,其余一律加s.
单数Chinese 复数Chinese(不变)
Japanese Japanese(不变)
Englishman Englishmen(a变e)
Frenchman Frenchmen (a变e)

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# re: 初中英语音标学习顺口溜  回复  更多评论   

2008-07-23 13:48 by 李明
很好

# re: 初中英语音标学习顺口溜  回复  更多评论   

2008-07-23 13:49 by 李明
很好

# re: 初中英语语法学习顺口溜  回复  更多评论   

2009-04-15 22:36 by inliner
Thank you

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