施一公教授首先介绍了一下自己从高中一直到目前的人生经历，就像他在开场的时候强调的那样，“榜样的力量是有限的！”，的确每个人的经历不同，性格不同，没有任何一个人是你能够去复制的。但是那些从不同的人生经历中所总结出来的一些经验教训则是共通的。施教授也有过迷茫，他在博士的五年时间里都没有对学科产生过什么兴趣，而且用他的话说他也不是一个聪明的人，这些都是他的缺点，但是是什么造就了他现在的成功呢，一是他始终没有放弃过从小就树立的要做科学家的梦想，二是那股子争强好胜，决不放弃的狠劲！我记得施老师的一句话给我了我很大启发，他说，自己经常想不明白为什么大部分人总是被一些这样、那样的诱惑或者功利的东西遮挡住了自己曾经有过的最原始的、最纯正的理想。确实啊，曾经我们大部分人都怀揣了这样或者那样的抱负，踏入了大学的校园，经过四年的大学生活，我们成熟了、现实了，却因为这份现实而忘记了自己当初的理想。我们应该尽自己最大努力去保持那份纯真的自我，去探索你真正喜欢的东西。

         讲完了自己的经历，施老师切入正题，那就是博士研究生应该具备怎样的素质？总的来说可以概括为四点：

1.       时间的付出

时间！这是一切的根本，所谓的捷径是不存在，没有付出足够的时间是不可能有所收获的，尤其是在学术科研这条道路上，你必须应该花大量的时间去看论文来积累基本的知识和方法，必须应该花大量的时间去做实验去尝试，才有可能得出属于自己的一套方法，才有可能有原创性的理论！关于时间的付出，有一封很有名的letter，是Mu-ming Poo写给他所有实验室同学和同事的一封邮件，这封邮件里面有这么几句重要的话：

 I mentioned that about 60 hr working time per weekis what I consider the minimal time an average successful young scientist in these days has to put into the lab work.

1. Every one works at least 50 hr a week in the lab (e.g., 8+ hr a day, six days a week). This is by far lower than what I am doing every day and throughout most of my career. You may be smarter or do not want to be as successful, but I am not asking you to match my time in the lab.

2. By working, I mean real bench work. This does not include surfing on the computer and sending and receiving e-mails for non-scientific matters unrelated to your work (you can do this after work in the lab or at home), and excessive chatting on nonscientific matters. No long lunch break except special occasions. I suggest that everyone puts in at least 6 hr concentrated bench work and 2+ hr reading and other research-related activity each day. Reading papers and books should be done mostly after work. More time can be spent on reading, literature search and writing during working hours when you are ready for writing a paper.

当我看到这篇邮件的时候只能用震撼来形容自己的感受，是的这个世界上没有所谓的坐享其成，没有天上掉馅饼的好事！量变到质变，没有付出足够多的时间是不可能成功的。这一点其实是你一直所坚信的，可是由于懒惰、由于贪玩，你总是忘记自己最根本的想法！所以，在未来的五年的博士生涯里，你应该像这篇邮件里说的那样，每周应该花50-60小时的时间在真正的工作上！为了达到很好的督促和鼓励自己的效果，可以每天都记录一下你今天一天大概工作了几个小时。

2.       方法论的改变

有了足够多的努力和时间的付出，接下来就是需要一套好的方法，通过施老师的讲解也帮助我理清了知识、技术和方法的轻重关系，知识是必须的，技术也是必须的，但是这两者都是为了服务与你的方法，你需要补充什么知识，你需要掌握什么技术，其核心不在于知识更不在于技术，最终的目标是为了服务于你自己的一套方法。因此博士生阶段，最为重要的事情不是你发了多少篇论文，更不是你学了多少知识，掌握了多少技能，最最最重要的是你究竟有没有形成属于你自己的一套科学研究的方法论。

没有最好的方法，只有最适合你自己的方法，因此施老师并没有介绍过多的方法，而把重点放在了我们经常容易犯得一些错误上！首先，就是要区分得不到结果和得到错误结果的影响，进行科学研究确定了课题那么就意味着这个课题是在有限的时间内可解的，只是在求解的过程中会有几种甚至十几种不同的方法，那么你所要做的就是去尝试，一般来说可能获得结果的方法只有一种，当你在尝试某种方法的时候，你得到了错误的结果，那么这个时候你不需要去懊恼，更不应该垂头丧气，你所需要做的就是冷静下来仔细的思考，为什么没有得到正确的结果？是因为经过合理的推断和实验方法不对呢？还是由于你自己的疏忽大意导致结果不正确？如果是前者，那么这应该是好事，这意味着你可以合乎逻辑的去扫除一条不归路！但是如果是后者，其实大部分情况下，大多数人都陷于这个泥潭中，那么你就应该重新将这个方法实现一遍，注意是去重新实现而不是检查，因为检查花费的时间和精力往往比重做更多！

最后，在博士研究生阶段应该学会去炫耀自己，要学会把自己的想法、方法展示给别人而不是闭门造车！这也是你一直一来的缺点，学术是一片公平自由的净土，应该去最为广泛的和别人去交流沟通，你能让别人明白你的想法和方法是交流的基础！另外，需要学会的就是要多问问题，不会的地方，不明白的地方就应该提出来，大家探讨，切忌不懂装懂，那样你就一辈子懂了！归根结底就是要有勇气！要敢于去问，敢于去炫耀！

3.       挑战学术权威

同样也是一个和勇气有关的问题，一个合格的博士研究生应该具有批判性的思维，应该去怀疑那些经过仔细思考，值得去怀疑的地方！最怕的就是不敢去想！

4.       自我意识：脾气！

最后一条，又一次的触动了你，同样是你最为欠缺的一点，这里的脾气不是那种无端发火的坏脾气，也不是事事都做和事老的好脾气，指的是科学家的脾气，是个性！每个人都有自己的理想，同样的都有自己的立足之本，请不要轻易放弃属于你自己的个性和你的脾气！

最后施老师赠予大家几句话，有这么一句再一次说到了你的心坎里！你认为自己行，你就一定能行！做研究，最怕放弃，最怕动摇，最怕知足常乐！学无止境！